英语写作教学案例（范文大全）

第一篇：英语写作教学案例

英语写作教学案例

写作任务

: 

用书信的形式写一篇讨论网络利弊的文章。要求

: 

1.

合理发挥想像

,

使文章内容完整。

2.

上下文连贯通顺、无语法错

误。

3.

词数

:100

左右。

一、写前阶段

俗话说，“万事开头难”，写作也是这样的。写前阶段作为写作

的初始阶段，对后面的整个过程起着至关重要的作用。在这个阶段学

生应当考虑三个方面的问题：写作的主题、写作的目的以及文章的读

者。写前阶段的准备工作可以给学生提供充分的思考，让学生做到胸

有成竹，动笔写的时候就会文思泉涌。

本次写作任务要求对比网络利弊

,

属议论文体裁。通过审题可得知

,

本次写作任务属于半开放式命题作文

,

先要强调使用一般现在时

,

对于网

络利弊有哪些重点内容，仍需同学们合理发挥想像

,

使文章内容完整充

实。

这环节可以通过以下步骤来完成：（

1

）引导性问题的提出。考虑

到可能有些学生的思维不够开阔，提出了一些引导性的问题。（

2

）通

过

Brainstorming

提出问题，起到了抛砖引玉的作用，学生们开始变

得活跃起来。（

3

）有了

Brainstorming 

的这些素材，可以初步打消

学生的畏难情绪，接下来要做的就是把这些素材进行选择和整理。（

4

）

小组讨论，确定自己的观点。这不仅可以使尽可能多的学生投入到课

堂中来，鼓励他们发表自己的观点，还对他们的口头表达能起到一定

的训练作用，同时小组自己的合作意识也会得到极大的开发语言是决

定议论文是否精彩的一个重要因素。为了使你的文章生动形象

,

应尽量

使用多种句式

,

如主动句、被动句和从句。另外

,

表上下文衔接的词汇和

短

语

也

是

必

不

可

少

的

,

如

first, 

second, 

next, 

last;

以

及

Besides, 

However,

这类词语的使用能使你的文章更加连贯紧凑。

二、写作阶段